中国传媒大学1+3英澳美加新
国际本科作品展
艺术与设计
插画设计方向
指导老师|高畅
伦敦艺术大学
插画专业
李诗萱
录取院校:
伦敦艺术大学、利兹大学
伦敦大学金史密斯学院
创作收获
我通过场地+材料+情感的综合展示,将装置和绘画结合起来,我的每一件作品背后都源于自己的真实故事。在整个作品集制作过程中,我不仅提高了审美能力,也打开思路,使我的创作想法更加丰富。
通过这种跨领域的艺术尝试,在实践中不断突破自我,展现出艺术创新与实践转化能力。这不仅是一次艺术创作的旅程,更是一次自我探索与成长的深刻体验,
马羽凡
录取院校:
南安普顿大学、创意艺术大学、
创作收获
在深入探索插画设计作品集的学习过程中,我掌握了多样化的绘画技法。在整个制作过程中,我亲历了从灵感搜集、草图绘制到完稿发布的全过程,这不仅锻炼了我的项目管理和时间规划能力,还让我深切体会到细节打磨对于提升作品质量的重要性。
通过这一年对插画专业的研究和学习,我从更多的角度丰富了完成一份作品的思路。借由完成一系列作品的阶段性考验,让我清晰的认识到了自己目前的水平以及未来的发展方向。
范诣晗
录取院校:
莫纳什大学、皇家墨尔本理工大学
金斯顿大学、伯明翰城市大学
威斯敏斯特大学、创意艺术大学
创作收获
当脚步轻启,踏入艺术殿堂的瞬间,我恍然惊觉,这个宇宙远比平日里的庸常想象要浩瀚无垠得多。当我们敲开艺术之门时,我发现原来世界不只是我们平时想象的样子。
艺术可以激发人们的创造力和想象力,同时人们可以通过各种艺术形式来表达自己的情感和思想,也可以用画笔创造出一个全新的世界。我希望我的作品可以引起人们的共鸣,让受伤的心灵得到疗愈。
韩东蘅
录取院校:
伦敦艺术大学、伦敦大学金史密斯学院
金斯顿大学、威斯敏斯特大学
创作思路
这个项目是关于家乡主题的创作,随着自己不知不觉的长大,家乡也发生了很多变化。小时候我没有家乡的概念,但随着年龄的增长,我慢慢地觉察到家乡独特的气味,家乡最熟悉又最陌生的风情。当我离开家乡一段时间后,家乡又常常出现在我的脑海里。于是我用中国宣纸、墨水、丙烯、油画颜料、水彩、泥土、植物和树叶进行混合材料的创作。
我运用混合材料进行创作,在宣纸上不断地写着关于回忆和思乡的古诗,通过宣纸不断地叠加来表达我对家乡深厚的思念。同时,我也会在宣纸上弄出一些破碎,这样让下面的古诗隐隐的显露出来。另外,我在创作的过程中偶然发现,虽然有很多层宣纸,但是一沾上水,底下的字迹或是痕迹就会显现出来,这与我想表达关于追忆的情感如出一辙。
何思行
录取院校:
悉尼大学、皇家墨尔本理工大学
格里菲斯大学、创意艺术大学
创作思路
插画艺术的实践之路,不仅是对外在美的不懈追求,更是一场内心的修行与自我发现之旅。在无数次的笔触间,我深刻体会到了耐心与毅力的重要。有时候,一个作品需要反复修改和调整,才能达到满意的效果。正是这些看似枯燥重复的尝试和努力,如同匠人的精心雕琢,磨砺了我的技艺,让我更加坚定了对插画艺术矢志不渝的热爱与追求。
我认为插画创作不仅仅是一种艺术表达方式,更是一种心灵的修炼和成长。每一次的创作都是一次与自我对话的过程,让我更加了解自己,也更加热爱这个世界。
实践之中,我学会了如何在挑战与挫败中汲取养分,将它们转化为创作的动力与灵感,这不仅提升了我的艺术表达能力,更是一种精神的洗礼与成长。插画于我而言,已经成为一种生活的态度,一种不断自我超越、拥抱世界的姿态。在这个过程中,我愈发热爱这个世界,因为它赋予了我无尽的灵感与色彩,让我在每一次创作中都能感受到生命的鲜活与不凡。
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