“境·界”｜动漫与数字媒体方向 2023级1+3国际本科作品展
中国传媒大学1+3英澳美加新
国际本科作品展
动漫与数字媒体
指导老师｜洪汎 步小远
中国传媒大学动画与数字艺术学院
海外录取专业包括：
游戏与交互设计、游戏设计、计算机动画和视觉效果、屏幕制作与艺术、游戏与交互设计、游戏艺术与设计、游戏艺术、游戏与虚拟现实、沉浸式媒体与混合现实、用户体验设计、交互设计、概念艺术、计算机游戏编程、声音艺术、动漫、游戏·设计与动画、2D数字动画、动画制作、动画、艺术与创意管理等方向。
傅玥铭
录取院校：
伦敦艺术大学、创意艺术大学
创作思路
我分为三个阶段完成我的作品集：首先，在课程的一开始，老师指导我们学习了很多必要设计工具，例如Figma、Photoshop（PS）、Illustrator（AI）等。我发现在学习过程中，通过实际操作完成几个demo能够让我快速上手这些工具。其次，我整理了近年来的灵感，开始构思我设计的初稿，并且使用上述工具进行创作。在此我也建议大家加强日常积累，为作品集积累素材和灵感。最后，我对我的作品进行了全面的修改和完善，提高了整体的设计质量和创意表达展现。
在这个过程中，我锻炼了自己的设计技能和审美能力，也更加坚定了我对设计的热爱。我最终选择去伦敦艺术大学读书，希望在未来我能够创作出能更完美、更能表达我情感的作品。
傅同学数字图形设计课程作业片段
陈子尧
录取院校：
格拉斯哥艺术学院、提赛德大学
创作思路
游戏设计与其他现代艺术一样，最重要的要能够表达出自己的思想与观点。我身边有很多原生家庭有问题的同学，因此我想通过制作一款游戏呼吁大家重视原生家庭问题，让人们知道一个糟糕的原生家庭对孩子的影响会有多大。
我认为：想要学有所成的关键，一定要保持对专业执着和热爱的心。这份热爱，如同内心的灯塔，指引你在知识的海洋中乘风破浪，不断探索与精进。它不仅激发你的内在动力，还让你在面对挑战时坚持不懈，将每一次学习之旅都转化为成长的契机，最终在专业领域绽放光芒。
陈同学数字图形设计课程作业片段
何卓远
录取院校：
伦敦艺术大学、南安普顿大学、
提赛德大学、创意艺术大学
谢菲尔德哈勒姆大学
创作收获
这次作品集的设计之旅，虽然充满了重重挑战与不易，但它无疑成为了我成长道路上极为宝贵的一课。
在无数次的深思熟虑、推翻旧有构思与重新构建的过程中，我不仅将所学知识进行了深度的整合与运用，更在实践中对概念艺术有了更为深刻且全新的理解与感悟。从最初概念的萌发到最终作品集的完美呈现，每一步都凝聚了我对细节的极致追求和对创意的永无止境的探索。
张明宇
录取院校：
萨凡纳艺术与设计学院
悉尼大学、犹他大学
创作思路
受到我钟爱的像素Roguelike游戏如《死亡细胞》和《夜勤人》的启发，我创作了一系列独特的像素怪物设计。这些设计灵感来源于经典的恶魔城系列，它们一直是独立游戏界的常青树，其中怪物形象更是游戏美术的绝对核心。
我个人对克苏鲁神话和SCP收容所中的不可名状恐惧情有独钟，认为这种恐惧感与地牢中的怪物形象相得益彰。因此，在创作过程中，我巧妙地将这些概念融入进了恶魔城的怪物设计之中。
这些怪物形象不仅展现了像素艺术的魅力，还融入了克苏鲁神话中那种令人不寒而栗的神秘感和SCP收容所中不可描述的恐怖元素。通过将这些概念与恶魔城怪物相结合，我创造出了一系列令人印象深刻的像素怪物形象。这些怪物不仅为游戏增添了更多的挑战和乐趣，还让玩家在游戏中能够体验到一种全新的、独特的恐怖感。
在精心打造作品集的过程中，我熟练掌握了midjourney工具，并开始深入学习Stable Diffusion技术，光荣地成为了一名技艺精湛的“炼丹师”。
肖睿靓
录取院校：
伦敦艺术大学、马里兰艺术学院
伯恩茅斯大学、提赛德大学
创作感悟
画画，已成为我生命中无法割舍的热情与挚爱。我深信，只有当我们真正成功，那些曾经的辛勤付出才会被赋予价值，才会得到他人的认可与赞赏。正是画画，让我深刻领悟了这一真理。我期待在未来的日子里，能够继续独自沉浸在画布的海洋中，尽情挥洒我的创意与情感。
梁祺祺
录取院校：
皇家墨尔本理工大学、莫纳什大学
悉尼大学、提赛德大学
创作收获
在老师热情且专业的指导下，我对软件的操作技巧愈发熟练，同时，对游戏设计的深层理解（包括世界观构建和人物设计等方面）也得到了显著提升。在第二个学期，我更是主动拓展了学习领域，深入学习了交互设计的软件应用。
随着近一年对游戏领域的深入探索，我逐渐打破了以往对游戏的刻板印象。我认识到，游戏对社会有着不可忽视的积极意义。优秀的游戏作品不仅能够通过塑造鲜活的人物和引人入胜的剧情来传递正确的价值观，还能促进大规模的社会合作和公民参与。在某些情况下，它们甚至能够激发人们为应对挑战而创造新的解决方案的能力。
展望未来，我期待能够继续学习更多有用的知识，不断提升自己在游戏设计领域的专业素养，为创造更多具有深远影响的游戏作品贡献自己的力量。
郁心玉
录取院校：
伦敦艺术大学、伯恩茅斯大学
威斯敏斯特大学、提赛德大学
创作思路
我热爱绘画，并且擅长将丰富的想法转化为独特的视觉表达。我擅长洞察不同人物的性格特征，并善于捕捉和描绘他们的神态。在创作过程中，我最为关注的是人物的性格特征，努力塑造出立体、全面且有血有肉的人物形象。
当我遇到难以准确把握人物性格的情境时，我会跳出自己的固有思维，通过网上搜索或现实生活中观察各种各样的人物来寻找灵感。我会根据他们的性格特征，在外貌设计上做出相应的调整，可能是截然不同的风格，也可能是与性格相得益彰的细致描绘。
在角色经历的设计上，我坚信拥有矛盾性的角色更加生动。因此，我常常在人物故事中巧妙地融入各种矛盾元素，无论是自我矛盾、与他人的矛盾，还是与世界的矛盾。这些矛盾的设计使得我笔下的人物更加生动具体，仿佛跃然纸上。
通过不断地实践和学习，我期望能够进一步提升自己的人物设计能力，创造出更多鲜活、立体的角色形象。
陈玺名
录取院校：
安大略艺术设计学院、约克大学
加州艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院
瑞林艺术与设计学院
创作收获
经过这一年的深入学习和作品集的制作过程，我对即将进入的学校、专业以及未来从事的行业有了更为清晰和深刻的认识。在这一年里，我不仅进一步提升了自己的创作绘画能力，更培养了创新思维，实现了将艺术与情感、想法紧密融合。
在绘画技巧上，我通过不断地练习和实践，逐渐掌握了更多的表现方法和技巧，使我的作品更具个性和深度。同时，我还关注把控细节和整体感，努力让每一幅作品都能达到更高的艺术水平。
在创新思维的培养上，我积极参与各种讨论和研究，不断拓宽自己的视野和思路。我尝试从不同的角度和层面去思考问题，打破传统的思维模式，寻找新的创作灵感和表达方式。
齐嘉树
录取院校：
伯恩茅斯大学、伯恩茅斯艺术学院
提赛德大学
创作思路
这款2D益智游戏融合了黑色幽默、讽刺以及恰到好处的血腥元素，为玩家带来前所未有的游戏体验。在游戏中，玩家需巧妙操控角色的头部和身体其他部分（分开控制），以解开错综复杂的谜题。
在探索游戏世界的过程中，玩家将沉浸于别具一格的解谜乐趣中，同时，游戏所蕴含的黑色幽默与深刻讽刺，将引导玩家深入思考现实社会的复杂性和人性的多面性。血腥元素的巧妙运用，为游戏增添了一抹独特的视觉冲击力，让玩家在紧张刺激的氛围中，更能体会到解开谜题的满足与成就感。
游玩此款游戏，不仅能有效锻炼玩家的逻辑思维和空间想象力，更能在其荒诞而引人入胜的故事情节中，启发玩家从不同角度审视生活，收获深刻的洞见与思考。这不仅仅是一场刺激的冒险之旅，更是一次富有哲理的心灵探索。
李屹乾
录取院校：
伯恩茅斯大学、提赛德大学
创作收获
初次涉足3D建模领域，我就像是一位勇敢的拓荒者，在未知的土地上开疆拓土。我不仅成功攻克了3D建模的基础技能，还勇敢地挑战自我，亲自策划并撰写了一份精彩纷呈的游戏设计方案，融入了我对游戏的深刻理解与独特创意。
我还为游戏中的角色亲手设计了别具一格的形象。在创作过程中，我倾注了满腔的热情与无尽的创意，从角色的发型、服饰到动作姿态，每一处细节都经过我精心打磨，力求呈现出最完美的效果。
这一步的迈出，标志着我在游戏创作之路上取得了显著的进步。我深知，这只是开始，未来我将继续在这条道路上砥砺前行，用我的创意与热情，为游戏世界注入更多的精彩与活力。
李同学数字图形设计课程作业片段
燕芃宇
录取院校：
悉尼大学、昆士兰大学
南澳大学、斯威本科技大学
创作收获
在这门课程中，我接触并学习了包括角色设计、场景构建、动作表达等方面的知识。通过实践项目和案例分析，我逐渐了解了数字媒体创作所需要的技能，并在团队合作中提升了沟通与协作能力。
这门课程启发了我对数字艺术的审美理解和创意表达，为我未来在数字媒体领域的发展打下了基础。
许文嘉
录取院校：
伯恩茅斯大学、诺丁汉特伦特大学
布鲁内尔大学、提赛德大学
创作收获
在中国传媒大学的一年里，我深受老师们的悉心指导，收获满满。他们不仅在专业上给予了我深刻的启发和引领，更让我领略到了学术的无限魅力。
在这一年中，我有幸参与了众多线下活动，这些经历极大地拓宽了我的视野，让我领略到了更广阔的世界。同时，我也结识了许多志同道合的同学和朋友，我们共同探讨学术，共同进步，这种氛围让我倍感温馨和激励。
此外，在老师们的引导下，我还拓展了多个专业软件的学习，这无疑为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。老师们的教学非常专业，他们的严谨治学和深厚底蕴让我受益匪浅。
许同学数字图形设计课程作业片段
徐雨彤
录取院校：
莫纳什大学、悉尼大学
悉尼科技大学、提赛德大学
创作收获
这次的作品集对我来说的确是有些难度的，是一次全新的挑战。实际上，这是我第一次尝试独立完成一个完整的动画作品。我的思维方式倾向于发散性，常常因为想法过多而难以聚焦于具体的创作。此外，这部作品完全依赖于想象和部分天文知识来构建，其世界观几乎是架空的，这无疑增加了制作的难度。
然而，当我最终独自完成了这部作品时，那种成就感是难以言表的。这次经历让我更加深刻地认识到细节的重要性。在未来的创作中，我会更加注重对细节的打磨，力求呈现出更加完美的作品。
高小岚
录取院校：
悉尼大学、昆士兰大学
创作收获
在整个作品集的创作过程中，我始终强调理论与实践的深度融合。理论知识为我奠定了艺术创作的基石，使我对艺术的内在逻辑有了更为深刻的理解。而实践，则成为了我将这些知识转化为具体作品的桥梁，让我在亲身体验中感悟艺术的真谛。
通过持续不断的实践与探索，我不仅锤炼了自己的专业技能，更在无形中孕育出独树一帜的创新思维。这一切，都为我未来的艺术创作之旅奠定了坚实的基础，让我满怀信心地迎接每一个挑战。
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